Comment le système éducatif peut-il intégrer efficacement les ressources éducatives ouvertes et les initiatives externes tout en conservant une cohérence pédagogique ?

Quels sont les défis et les avantages d'une évaluation modulaire basée sur des «badges» par rapport aux évaluations traditionnelles ?

Comment peut-on mesurer et reconnaître la maturité et la responsabilité des étudiants dans un cadre éducatif flexible ?