Quels sont les principaux obstacles réglementaires et syndicaux à l'intégration de la formation à distance dans les systèmes éducatifs ?

Comment la formation à distance peut-elle contribuer à résoudre la pénurie de professeurs tout en maintenant la qualité de l'enseignement ?

Quelles formations spécifiques doivent être développées pour préparer efficacement les professeurs et les élèves à la formation à distance ?