Comment le système scolaire français pourrait-il modifier l'enseignement des mathématiques pour réduire leur perception comme un outil de sélection ?

Quels sont les obstacles spécifiques à la participation des filles dans les filières mathématiques et scientifiques ?

Quelles conséquences pourrait avoir une meilleure représentation des filles dans les disciplines mathématiques sur le secteur scientifique français ?