Comment les outils numériques intégrés modifient-ils la dynamique et la perception du travail collectif chez les étudiants ?

Quels sont les effets de la coexistence des outils institutionnels et privés sur la communication étudiante dans les formations hybrides ?

Comment concevoir des dispositifs hybrides offrant plus de liberté et de choix pour mieux intégrer les pratiques collaboratives des étudiants ?