Les différentes appellations comme « campus numériques » ou « universités virtuelles » reflètent-elles des projets fondamentalement différents ou s'agit-il d'un simple effet de langage ?

Quels sont les enjeux politiques, pédagogiques et organisationnels communs aux projets de campus numériques dans différents pays ?

Comment la diversité des stratégies et des processus de développement influence-t-elle la réussite des campus numériques ?