Comment les méthodes pédagogiques ouvertes et actives peuvent-elles améliorer l'apprentissage à distance ?

Quels sont les défis à convaincre les acteurs éducatifs d'adopter une combinaison judicieuse des outils du Web ?

En quoi les jeunes développent-ils des processus d'apprentissage non linéaires grâce aux réseaux ?