Comment les universités peuvent-elles surmonter les problèmes de standardisation des protocoles pour faciliter l'accès aux contenus pédagogiques sur différents appareils ?

Quels sont les impacts de l'utilisation croissante des smartphones sur les méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans les universités ?

Quels obstacles techniques empêchent actuellement une diffusion fluide des contenus pédagogiques sur les téléphones intelligents ?