Comment les besoins réels des enseignants et responsables de formation peuvent-ils être mieux intégrés dans le développement des solutions éducatives ?

Quels sont les impacts de l'absence des utilisateurs finaux (enseignants, formateurs) lors des salons professionnels sur la pertinence des produits proposés ?

Une plateforme d'enseignement collaboratif peut-elle réellement répondre aux attentes variées des utilisateurs dans un contexte international ?