Comment la décentralisation influence-t-elle la diversité des pratiques pédagogiques liées aux TIC au Québec ?

Quels sont les avantages et les limites d'apprendre avec les TIC versus apprendre sur les TIC dans le contexte scolaire ?

Quelles conséquences la suppression des compétences transversales dans les programmes scolaires québécois peut-elle avoir sur l'intégration des TIC ?