Comment les parents peuvent-ils mieux accompagner les usages numériques de leurs enfants pour éviter une rupture éducative ?

Quelles adaptations le système scolaire doit-il mettre en œuvre pour intégrer les compétences numériques informelles des jeunes ?

Quels sont les risques liés à l'absence de dialogue familial autour des identifications numériques des adolescents ?