Dans quelle mesure la formation des enseignants influence-t-elle l'efficacité de l'intégration des technologies en milieu scolaire ?

Les examens standardisés sont-ils des indicateurs pertinents pour mesurer l'impact des technologies éducatives ?

Quels sont les effets réels de l'augmentation de l'accès à Internet sur les performances scolaires dans les milieux défavorisés ?