Comment les établissements scolaires peuvent-ils s'équiper efficacement en matériel informatique malgré les contraintes budgétaires ?

Quelles sont les conséquences sociales de l'augmentation des frais de scolarité liée à l'introduction de l'informatique ?

Comment concilier l'obligation d'enseigner l'informatique avec les réalités économiques des familles camerounaises ?