Comment concilier l'enseignement traditionnel de la philosophie avec les attentes des élèves dans un monde numérique ?

Quels sont les risques et les bénéfices d'utiliser la culture populaire, comme les séries télévisées, pour enseigner des concepts philosophiques ?

Peut-on considérer les formats numériques actuels comme suffisants pour transmettre la richesse de la philosophie ?