Comment la certification par le Titre de Formateur Professionnel d'Adultes influence-t-elle la reconnaissance et l'efficacité des parcours de formation intégrant les TIC ?

En quoi la pédagogie basée sur la production collaborative et la simulation journalistique favorise-t-elle l'appropriation des compétences TIC par les formateurs ?

Quels sont les obstacles économiques et administratifs majeurs rencontrés par les petits organismes de formation dans le développement de parcours innovants ?