Comment le site "Mosaïque du Monde" facilite-t-il l'échange culturel entre écoles francophones du Nord et du Sud ?

Quels sont les bénéfices pédagogiques de l'intégration d'écoles du Sud dans ce réseau francophone ?

Comment les activités culturelles proposées sur le site contribuent-elles à la sensibilisation des élèves à la diversité ?