Comment les compétences numériques influencent-elles la qualité et la reconnaissance des publications scientifiques ?

Quels sont les obstacles principaux rencontrés par les enseignants et chercheurs dans l'adoption des technologies de l'information et de la communication (TIC) ?

En quoi la formation aux TIC peut-elle transformer le rôle des enseignants et chercheurs dans la production et la diffusion des savoirs ?